由引導實驗室FacLab和零距離合作社將推出“遊戲的火花 V2.0| 玩轉線上游戲”導師培訓課程系列。
2023年的系列課程由本年3月至11月分階段舉行，設有兩班初階和一班中階，系統地介紹“線上游戲” 結合 “引導技術” 的創意教學手法，學員將藉由沉浸式的線上學習旅程，感受遊戲的樂趣，認識Zoom空間的教學優勢，學習引導核心技術，並一步步分析活動流程設計和梳理帶領技巧，掌握線上游戲帶領和創意互動設計帶入課程的教學重點。
遊戲活動在線上教學中有著暖場熱身、引入主題、戲劇/創意表達及探索內在的作用; 引導則是一門透過設計流程創造對話場域、引領團體達成共同目標的技術。今年的系列課程將取材遊戲中的身體五感、多元智慧與引導的框架流程，展示不同方向和層次的主題探索。初階課程將於3月和7月各開辦一班，介紹多個結合線上互動遊戲，透過引導方式邀請學員體驗，從中掌握如何運用線上平台特性進行遊戲應用; 中階課程將於11月舉行，目標為深化初階學習歷程，透過引導框架，解拆線上劇場遊戲背後的策劃與設計理念，探討引導技巧核心要訣，並進一步引領學員學習線上游戲工作坊的設計及應用，掌握帶領步驟和方法，如何在策劃階段構思及鏈接活動與目標。
“遊戲的火花 | 玩轉線上游戲“導師培訓課程系列以普通話授課，適合表演培訓導師、培訓師、戲劇工作者、群體活動帶領培訓師、引導師、社工、教師、活動協調員及創新教育工作者參加，初階學員無需線上游戲帶領經驗，中階學員需先完成初階學習。
我們的意圖是打造一個生態社群，它由一群愛玩、會玩、傳播玩耍的遊戲及引導愛好者們一同建構和發展，我們希望通過這樣的生態社群，可以支持每一個“我”走向“我們”，把我們在遊戲中支持人與人的鏈接、支持內在火花的成長、在遊戲中找到應對未來不確定的信念傳播和應用到更廣泛的群體。

加入“遊戲的火花”社群，未來會發生什麼呢？
Community of Practice – 實踐社群月度遊戲同耍：
自2023年3月初階課之後，我們將會邀請每一次課程的學員進入火花大家庭，戴碧筠Debbie 和 張琳敏Michelle 會跟大家一起相互認識和熟悉彼此，之後將由社群中的伙伴自發發起遊戲實踐，邀請火花們一起玩耍和分享帶領反饋，每月一次。

我們會建議大家形成 “耍友” 同行夥伴的“二人轉”，在實踐的過程中一起研習設計和帶領的方法，同時也向夥伴學習不同風格的帶領。在安全的社群中長肌肉，再到外面的世界去野！
Learning by Doing through Reflecting- 做中學、反思中進步：
遊戲帶領、引導都是需要在實踐中相互學習、彼此成就的過程，同時行動後的反思和調整將會極大的支持個人遊戲引導的精進。在遊戲帶領的成長上，它是一塊又一塊磚搭建起來的宮殿，也是一次次的反思將磚塊粘合起來，最後成為每個實踐者獨一無二的建築物。也在這個過程中，我們可以找到各自的特色，成為有個人風格和魅力的帶領者。
（每次課程均有學員手冊 – 以支持大家繼續學習和實踐）
導師成長之旅：

從初階、中階、實踐、反思、成長，它是一條持續長肌肉的旅程。從設計導師的成長經驗來看，大量的練習、遊戲語言的積累一定會給旅程添磚加瓦。同時，也請按各自的情況預留1-3年的時間來走這樣的一段旅程。
玩火- 學習階段
初階4節課10小時 – 它給遊戲帶領者帶來的是詞彙的累積，如何玩遊戲、什麼情況下選擇什麼遊戲、zoom平台有哪些功能強化遊戲效果、怎麼提問來支持遊戲玩家的反思。

中階4節課10小時 – 它更多是傾向於在遊戲選擇、設計和拼搭的內在邏輯，如何將游戲玩家一步步帶進場域，基於什麼情境進行提問等。在進行中階課程之前，我們的期待和假設是學員會進行大量的實踐，於是也在初、中階之間留了數個月的時間去鍛煉肌肉，帶著實踐的疑問、思考和經驗繼續探索。

成就火 – 身份轉化階段
見習4節課10小時 – 見習的主要目的是支持學員從學習的角度轉化到後台的準備，從參與準備到交付的全過程去體驗虛擬課程的備課。這其中還包括對於zoom的功能熟悉度（見習課程將會扮演“技術導師”的角色支持學員學習）。且在見習的過程中，學員的精力和注意力主要在交付和觀察群體動力上。
（見習後將獲得該課程的導師手冊一份）
成為火- 導師長成階段
Mentoring輔導項目 （可選非必須） – 在成為導師的旅程中，我們全然信任和支持大家成為《遊戲的火花V2.0 | 玩轉線上游戲系列課程》的導師。在這之前，我們將給有需要的實踐者提供一對一的Mentoring輔導服務。它是一段半年的旅程：

第1步 – 需求訪談：雙向選擇，確認需要、輔導方式等需求。
第2步 – 簽訂Mentor – Mentee合約(付費項目)，導師反思文件審閱及面試，包括但不限於半年內不少於四次的實踐一對一輔導（前期設計、交付提要、交付後反思梳理），每次輔導總時長不超過2小時。
其它可能 – 輔導期間若有遊戲課程、工作坊的交付項目，可邀請導師（非免費）一起成為協同交付者（Co-training / Co-facilitating），該項目不限線上或線下，以確保項目順利交付。

申請成為導師（必選） – 完成初階、中階及見習之後，可申請成為《遊戲的火花 | 玩轉線上游戲系列課程》授課導師，需要提交一份反思資料及反思資料審閱及面試費用，其中包括獨自帶領遊戲的思考和反思，文件中包含4-5次遊戲的帶領的資料及反思（包括線下）。提交審閱後將由戴碧筠Debbie、張琳敏Michelle 進行面試。面試後將由零距離合作社及引導實驗室聯合贈予導師之旅完成證明。